Pah Faust kann wenigstens noch Spaß machen, was völlig fehl am Platze ist Kabale und Liebe – das Ding ist sterbenslangweilig und so stumpf dass es nichtmal mehr witzig ist. Wenn man Schiller machen soll dann bringt die Räuber, das macht wenigstens Gaudi. Böser Adliger intrigiert sich an die Macht nur um von einer Frau mit seinem eigenen Degen von der Bühne geprügelt zu werden – das nenn ich mal Emanzipation
Krass, was tu ich denn jetzt, als Schülerin des Goethe-Gymnasiums?
Deutschlehrer, wenn sie erklären, warum sie mit ihren Schülern jetzt dieselben Bücher durchnehmen, über die sie selbst sich damals als Schüler auch schon tierisch geärgert haben
Die ultimative Gretchenfrage: “Kommt das in der Klausur dran?”
also Faust is wirklich interessant.
Gibt aber genug anderen Mist, der in der Schule gelesen wird
Deutsch LK und Scheffel Preisträger hier. Haben Faust im Unterricht nie durchgenommen. Seine “Novelle” war allerdings auch nix, worum sich Netflix heutzutage reißen würde.
Das triffts wie die Faust aufs Auge
es lesen sich auffällig viele schullektüren als self insert fanfictions. Wäre vielleicht nicht so, wenn man sich während dem Lesevorgang im Unterricht nicht rigoros mit den Leben der Autoren auseinandersetzen würde. Mein persönliches Highlight war da die Traumnovelle.
Hach ja Faust….mit Frühlings Erwachen und Michael Kolhaas und Aus dem Leben eines Taugenichts die schlimmster Bücher aus dem Deutsch LK. Verwandlung war aber Top.
Sonne und Beton wäre ein relevanteres und v.a. mehr wichtige Perspektiven vermittelndes Buch für die Schule als Faust
Ich bin nach wie vor überzeugt, dass sich mein damaliger Deutschlehrer über Faust einmal pro Woche einen geklöppelt hat.
Sage mir das du ein mittelmäßiges Literaturverständnis hast, ohne mir zu sagen, dass du ein mittelmäßiges Literaturverständnis hast.
Zum Thema Schullektüren… Mich hat ‘Die Blechtrommel’ aufs Leben verstört. Wie kann man so was für gut beheißen und in der Schule fördern?
Grundsätzlich muss ich sagen, dass mich diese Lektüren immer so gelangweilt haben. Ich finde, man sollte lieber ‘normale’ Bücher wählen. Da liest man doch gleich lieber. Die Lehrer, die die Schüler gefragt haben, was sie lesen wollten, hatten immer den besten Unterricht 😀
Verglichen mit Kafkas gesamten Werken und Büchern wie Agnes ist Faust noch spannend und abwechslungsreich oder hat so etwas wie eine nachvollziehbare Handlung. Wenn mein Deutsch LK mir eines gebracht hat dann abgrundtiefe Ablehnung gegen Kafka, bzw. gegen Germanisten die sich an Kafka aufgeilen…
Hey nicht spoilern, bin noch nicht so weit
Ich will es einfach nicht wissen an diesem Punkt…
Coole Analyse, erwähn das mal im Unterricht mit Textbelegen.
Literatur die durchgenommen wird, soll nicht vergöttert werden. Die Werke können und sollten in ihrer Darstellungs oder Schreibweise kritisiert werden. Das ist auch Teil der Analyse. Der Knackpunkt dabei ist halt, dass man das erklären muss, indem man entsprechende Stellen aus dem Text verwendet um das zu untermauern.
Man sollte alle Texte im Unterricht Scheiße finden dürfen.
Faust ist auch nicht deshalb Thema, weil es unbedingt gut ist und gute Dinge darstellt, sondern weil es ein zentraler Teil deutscher Kultur ist.
“Warum müssen wir uns soviel beschäftigen mit diesen Hurenbock!?”
-Die damalige Mitschülerin meiner Mutter
Ihr sprecht schon fast wie ein Franzos!
Samma regt sich hier keiner mehr über das angelsächsisch in den mei meis auf?
Sprich
[deleted]
Selbsteinfügungs-Ventilatorfiktion
Da ist aber jemand sauer dass der Deutschlehrer nur ne 3 auf das Referat zum Faust gegeben hat.
Die Moral von Faust ist der ganze Punkt der Geschichte? Das Stück beginnt damit dass der Teufel und Gott darum Wetten, ob der Teufel Faust verführen kann? Es ist fast so als ob es bei der Lektüre im Unterricht darum geht den Text kritisch zu lesen und zu hinterfragen. Habe noch nie von der Interpretation gehört, dass Faust voll der nette Kerl ist.
Faust ist ein problematischer Charakter, und tut problematische Dinge, ja und? Das heißt doch nicht, dass jeder, der sich dafür ausspricht, das zu lesen, diese Sachen auch gut findet.
Diese fehlende Medienkompetenz beobachte ich in letzter Zeit immer häufiger. “Buch XY stellt dies und das dar, deswegen ist das Buch voll schlecht, jeder der es mag ist böse, und der Autor ist schlimmer als Hitler.”
Blödsinn allerhöchster Güte. Wenn wir hier damit auch anfangen, enden wir noch wie die USA. Bücherverbote ohne Sinn und Verstand, eine komplett weichgewaschene Lesekultur und kritisch hinterfragen wird auch verlernt.
Was möchtest du denn lieber in der Schule (Deutsch, Literatur) besprochen haben?
Der Pudel ist aber voll cool
Selbstinsertierende Ventilatorfiktion
SPRICH
LTB ALS SCHULLITTERATUR, JETZT!
die “anti cancle” crew am “canceln”
klassisch
Was für ein schwachsinniger post mal wieder – der sub ist echt dem Untergang geweiht
Ganz ehrlich, Faust ist sogar im Buch der Böse.
Mephisto, der leibhaftige Teufel, verurteilt ihn, als er Gretchen heiß findet und beugt sich nur unter Drohungen.
Der gleiche hat gerade ein paar Trinker aus Spaß vergiftet.
Dann verführt er Gretchen. Die Nachbarin geht davon aus, dass beide ehrlich miteinander sind. Aber anscheinend ist halt Faust ein Arsch und sagt nichts.
Danach haut er ab. Mephisto geht davon aus, dass er von Gretchens Schwangerschaft weiß. Sie gehen zu einer Orgie, um Faust von anderen Minderjährigen fern zu halten.
Da erst kapiert Faust was er gemacht hat und kehrt zurück.
Im Grunde ist Gretchen die einzig gute Person.
Also wer immer Faust nicht als den Bösewicht des Buches versteht hat ein ziemliches Problem.
Ganz Kommentarsektion spricht von “fehlender Medienkompetenz”, wenn die Medienkompetenz auch zur eigenen Haltung zum Medium an sich and warum man das Medium aufnimmt abhängt.
Wenn man kein Bock auf Faust hat, weil der Lehrer mal wieder ein Schinken den man aus eigenen Willen nicht lesen will vorsetzt, dann natürlich wird nur das minimalste an Hirnschmalz gegen das Buch geschmissen.
37 comments
selbst-Einführung bitte, passt doch viel besser
und Ventilatoren-Fiktion wäre doch auch schöner
Daher, SPRICH
Was hab ich in der Schule verpasst? o.O
bitte was?
Pah Faust kann wenigstens noch Spaß machen, was völlig fehl am Platze ist Kabale und Liebe – das Ding ist sterbenslangweilig und so stumpf dass es nichtmal mehr witzig ist. Wenn man Schiller machen soll dann bringt die Räuber, das macht wenigstens Gaudi. Böser Adliger intrigiert sich an die Macht nur um von einer Frau mit seinem eigenen Degen von der Bühne geprügelt zu werden – das nenn ich mal Emanzipation
Krass, was tu ich denn jetzt, als Schülerin des Goethe-Gymnasiums?
Deutschlehrer, wenn sie erklären, warum sie mit ihren Schülern jetzt dieselben Bücher durchnehmen, über die sie selbst sich damals als Schüler auch schon tierisch geärgert haben
Die ultimative Gretchenfrage: “Kommt das in der Klausur dran?”
also Faust is wirklich interessant.
Gibt aber genug anderen Mist, der in der Schule gelesen wird
Deutsch LK und Scheffel Preisträger hier. Haben Faust im Unterricht nie durchgenommen. Seine “Novelle” war allerdings auch nix, worum sich Netflix heutzutage reißen würde.
Das triffts wie die Faust aufs Auge
es lesen sich auffällig viele schullektüren als self insert fanfictions. Wäre vielleicht nicht so, wenn man sich während dem Lesevorgang im Unterricht nicht rigoros mit den Leben der Autoren auseinandersetzen würde. Mein persönliches Highlight war da die Traumnovelle.
Hach ja Faust….mit Frühlings Erwachen und Michael Kolhaas und Aus dem Leben eines Taugenichts die schlimmster Bücher aus dem Deutsch LK. Verwandlung war aber Top.
Sonne und Beton wäre ein relevanteres und v.a. mehr wichtige Perspektiven vermittelndes Buch für die Schule als Faust
Ich bin nach wie vor überzeugt, dass sich mein damaliger Deutschlehrer über Faust einmal pro Woche einen geklöppelt hat.
Sage mir das du ein mittelmäßiges Literaturverständnis hast, ohne mir zu sagen, dass du ein mittelmäßiges Literaturverständnis hast.
Zum Thema Schullektüren… Mich hat ‘Die Blechtrommel’ aufs Leben verstört. Wie kann man so was für gut beheißen und in der Schule fördern?
Grundsätzlich muss ich sagen, dass mich diese Lektüren immer so gelangweilt haben. Ich finde, man sollte lieber ‘normale’ Bücher wählen. Da liest man doch gleich lieber. Die Lehrer, die die Schüler gefragt haben, was sie lesen wollten, hatten immer den besten Unterricht 😀
Verglichen mit Kafkas gesamten Werken und Büchern wie Agnes ist Faust noch spannend und abwechslungsreich oder hat so etwas wie eine nachvollziehbare Handlung. Wenn mein Deutsch LK mir eines gebracht hat dann abgrundtiefe Ablehnung gegen Kafka, bzw. gegen Germanisten die sich an Kafka aufgeilen…
Hey nicht spoilern, bin noch nicht so weit
Ich will es einfach nicht wissen an diesem Punkt…
Coole Analyse, erwähn das mal im Unterricht mit Textbelegen.
Literatur die durchgenommen wird, soll nicht vergöttert werden. Die Werke können und sollten in ihrer Darstellungs oder Schreibweise kritisiert werden. Das ist auch Teil der Analyse. Der Knackpunkt dabei ist halt, dass man das erklären muss, indem man entsprechende Stellen aus dem Text verwendet um das zu untermauern.
Man sollte alle Texte im Unterricht Scheiße finden dürfen.
Faust ist auch nicht deshalb Thema, weil es unbedingt gut ist und gute Dinge darstellt, sondern weil es ein zentraler Teil deutscher Kultur ist.
“Warum müssen wir uns soviel beschäftigen mit diesen Hurenbock!?”
-Die damalige Mitschülerin meiner Mutter
Ihr sprecht schon fast wie ein Franzos!
Samma regt sich hier keiner mehr über das angelsächsisch in den mei meis auf?
Sprich
[deleted]
Selbsteinfügungs-Ventilatorfiktion
Da ist aber jemand sauer dass der Deutschlehrer nur ne 3 auf das Referat zum Faust gegeben hat.
Die Moral von Faust ist der ganze Punkt der Geschichte? Das Stück beginnt damit dass der Teufel und Gott darum Wetten, ob der Teufel Faust verführen kann? Es ist fast so als ob es bei der Lektüre im Unterricht darum geht den Text kritisch zu lesen und zu hinterfragen. Habe noch nie von der Interpretation gehört, dass Faust voll der nette Kerl ist.
Faust ist ein problematischer Charakter, und tut problematische Dinge, ja und? Das heißt doch nicht, dass jeder, der sich dafür ausspricht, das zu lesen, diese Sachen auch gut findet.
Diese fehlende Medienkompetenz beobachte ich in letzter Zeit immer häufiger. “Buch XY stellt dies und das dar, deswegen ist das Buch voll schlecht, jeder der es mag ist böse, und der Autor ist schlimmer als Hitler.”
Blödsinn allerhöchster Güte. Wenn wir hier damit auch anfangen, enden wir noch wie die USA. Bücherverbote ohne Sinn und Verstand, eine komplett weichgewaschene Lesekultur und kritisch hinterfragen wird auch verlernt.
Was möchtest du denn lieber in der Schule (Deutsch, Literatur) besprochen haben?
Der Pudel ist aber voll cool
Selbstinsertierende Ventilatorfiktion
SPRICH
LTB ALS SCHULLITTERATUR, JETZT!
die “anti cancle” crew am “canceln”
klassisch
Was für ein schwachsinniger post mal wieder – der sub ist echt dem Untergang geweiht
Ganz ehrlich, Faust ist sogar im Buch der Böse.
Mephisto, der leibhaftige Teufel, verurteilt ihn, als er Gretchen heiß findet und beugt sich nur unter Drohungen.
Der gleiche hat gerade ein paar Trinker aus Spaß vergiftet.
Dann verführt er Gretchen. Die Nachbarin geht davon aus, dass beide ehrlich miteinander sind. Aber anscheinend ist halt Faust ein Arsch und sagt nichts.
Danach haut er ab. Mephisto geht davon aus, dass er von Gretchens Schwangerschaft weiß. Sie gehen zu einer Orgie, um Faust von anderen Minderjährigen fern zu halten.
Da erst kapiert Faust was er gemacht hat und kehrt zurück.
Im Grunde ist Gretchen die einzig gute Person.
Also wer immer Faust nicht als den Bösewicht des Buches versteht hat ein ziemliches Problem.
Ganz Kommentarsektion spricht von “fehlender Medienkompetenz”, wenn die Medienkompetenz auch zur eigenen Haltung zum Medium an sich and warum man das Medium aufnimmt abhängt.
Wenn man kein Bock auf Faust hat, weil der Lehrer mal wieder ein Schinken den man aus eigenen Willen nicht lesen will vorsetzt, dann natürlich wird nur das minimalste an Hirnschmalz gegen das Buch geschmissen.