Warum Dänemark die Digitalisierung in Schulen zurückdreht
August 19, 2024
Warum Dänemark die Digitalisierung in Schulen zurückdreht
by 156000340711
2 comments
>Demnach treten Konzentrationsprobleme vor allem dann auf, wenn Kinder und Jugendliche gleichzeitig Hausaufgaben machen oder am Unterricht teilnehmen und sich dabei mit digitalen Medien beschäftigen. Auch die gleichzeitige Nutzung mehrerer digitaler Medien im Lernkontext ist mit Konzentrationsschwierigkeiten und schlechteren schulischen Leistungen verbunden.
>Ob Lernprogramme mit Bildungsinhalten die Konzentration beeinträchtigen, wurde allerdings nicht untersucht.
Ohne jetzt zu stark für digitale Medien tendieren zu wollen aber die Kantonsschulen bei uns sind weit entfernt den Kindern einen anständigen Umgang mit dem Digitalen beibringen zu wollen.
Sicherlich macht es mit jungen Jahren (bis vielleicht 7) keinen Sinn sowas in die Schule zu integrieren aber danach sollten darin schon Kompetenzen geschult werden und ich rede jetzt nicht von auf dem Tablet mit Touch herum drücken.
Es gibt ja gezielte Lernproramme aber auch Software und Spielmöglichkeiten um das Vorgehen beim Programmieren usw. zu lernen auch bereits für Kinder.
Bei uns in der Stadt gibt es unter anderem “Smartfeld” Sohnemann ist dort schon zweimal hin mit Freunden. https://www.smartfeld.ch/
Ich finde sowas zusammen mit Lernen vom Umgang damit sollte es sein und nicht ein komplettes Verbot.
>Demnach treten Konzentrationsprobleme vor allem dann auf, wenn Kinder und Jugendliche gleichzeitig Hausaufgaben machen oder am Unterricht teilnehmen und sich dabei mit digitalen Medien beschäftigen. Auch die gleichzeitige Nutzung mehrerer digitaler Medien im Lernkontext ist mit Konzentrationsschwierigkeiten und schlechteren schulischen Leistungen verbunden.
???
> gleichzeitig Hausaufgaben machen oder am Unterricht teilnehmen und sich dabei mit digitalen Medien beschäftigen.
Das hat doch aber nichts mit “Digitalisierung” zu tun, sondern damit, dass den Schülern halt trotzdem beigebracht werden muss, wie sie mit digitalen Medien umzugehen haben.
Es ist wieder dieses typische Problem, dass man den Kindern einfach ein iPad in die Hand drückt, (wenn es gut läuft) ein paar ebooks und Lernsoftware draufhaut und dann nur noch mit dem Tablet arbeitet. Aber das kann so eben nicht funktionieren.
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>Demnach treten Konzentrationsprobleme vor allem dann auf, wenn Kinder und Jugendliche gleichzeitig Hausaufgaben machen oder am Unterricht teilnehmen und sich dabei mit digitalen Medien beschäftigen. Auch die gleichzeitige Nutzung mehrerer digitaler Medien im Lernkontext ist mit Konzentrationsschwierigkeiten und schlechteren schulischen Leistungen verbunden.
>Ob Lernprogramme mit Bildungsinhalten die Konzentration beeinträchtigen, wurde allerdings nicht untersucht.
Ohne jetzt zu stark für digitale Medien tendieren zu wollen aber die Kantonsschulen bei uns sind weit entfernt den Kindern einen anständigen Umgang mit dem Digitalen beibringen zu wollen.
Sicherlich macht es mit jungen Jahren (bis vielleicht 7) keinen Sinn sowas in die Schule zu integrieren aber danach sollten darin schon Kompetenzen geschult werden und ich rede jetzt nicht von auf dem Tablet mit Touch herum drücken.
Es gibt ja gezielte Lernproramme aber auch Software und Spielmöglichkeiten um das Vorgehen beim Programmieren usw. zu lernen auch bereits für Kinder.
Bei uns in der Stadt gibt es unter anderem “Smartfeld” Sohnemann ist dort schon zweimal hin mit Freunden.
https://www.smartfeld.ch/
Ich finde sowas zusammen mit Lernen vom Umgang damit sollte es sein und nicht ein komplettes Verbot.
>Demnach treten Konzentrationsprobleme vor allem dann auf, wenn Kinder und Jugendliche gleichzeitig Hausaufgaben machen oder am Unterricht teilnehmen und sich dabei mit digitalen Medien beschäftigen. Auch die gleichzeitige Nutzung mehrerer digitaler Medien im Lernkontext ist mit Konzentrationsschwierigkeiten und schlechteren schulischen Leistungen verbunden.
???
> gleichzeitig Hausaufgaben machen oder am Unterricht teilnehmen und sich dabei mit digitalen Medien beschäftigen.
Das hat doch aber nichts mit “Digitalisierung” zu tun, sondern damit, dass den Schülern halt trotzdem beigebracht werden muss, wie sie mit digitalen Medien umzugehen haben.
Es ist wieder dieses typische Problem, dass man den Kindern einfach ein iPad in die Hand drückt, (wenn es gut läuft) ein paar ebooks und Lernsoftware draufhaut und dann nur noch mit dem Tablet arbeitet. Aber das kann so eben nicht funktionieren.